Psychomotricité relationnelle
Affichage pour les mal voyants

PSYCHOMOTRICITE RELATIONNELLE

  •   JEUDI de 16h30 à 17h30
Pour les enfants en 1ere,2eme et 3eme maternelle
non-accompagnés

Christine Degueldre- Psychomotricienne
S'informer et s'inscrire ? 0495 74 00 90

  • MARDI de 16h30 à 17h30
Pour les enfants (en) de la 1ere (2eme) à la 3eme maternelle
non-accompagnés
Véronique Malherbe - Psychomotricienne

Pour la cohésion des groupes et pour profiter pleinement de la pratique il est demandé que votre enfant participe de manière régulière aux séances.

S'informer et s'inscrire ? 0474 45 20 40 (V)

70 € résident - 110€ non-résident pour 10 séances


La pratique psychomotrice relationnelle (Aucouturier)  offre à l’enfant  la possibilité d’agir et de communiquer par la voie du corps et du mouvement  dans une dynamique de jeu et de plaisir. Elle favorise via le dialogue tonico-émotionnel l’expression du vécu de l’enfant, y compris son vécu imaginaire, ainsi que les peurs et les craintes qu’il traverse. Dans cette optique, les séances de psychomotricité relationnelle accompagnent et soutiennent l’enfant dans son processus de développement psychomoteur, incluant l'aspect affectif, cognitif et social.
Le dispositif des séances offre un espace de liberté d’expression dans un cadre pensé pour la sécurité physique, psychique et affective de chaque enfant et du groupe.


  • SAMEDI de 9h30 à 10h30 et de 10h45 à 11h45
Pour enfants de 10 mois à 3 ans accompagnés
Véronique Malherbe- Psychomotricienne
70 € résident - 110 € non-résident pour
10 séances
S'informer, s'inscrire : 0474 45 20 40

L’épanouissement de l’enfant par la psychomotricité relationnelle

L’enfant est accueilli dans un espace d’exploration pour se construire dans le plaisir du jeu et aller à la rencontre de lui-même et de l’autre.
Les groupes parent - enfant permettent à l’enfant (entre 10 mois et 3 ans), accompagné d’un parent (papa, maman, grands-parents, parrain ou marraine, ...), d’explorer à son rythme l’espace à sa disposition.

L’enfant y est accueilli dans sa globalité: dans ses aspects sensori-moteurs, affectifs, émotionnels, cognitifs et relationnels. 
Le psychomotricien facilite chez le parent la prise de conscience des différentes dynamiques corporelles, des affects et des émotions vécues dans le jeu libre.
La reconnaissance des compétences présentes chez l’enfant renforce un regard ouvert sur l’éventail de ses possibilités




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